みなさま こんにちは！
蒲田教室の郡戸です。
今回は”レゴラダー”のお話を書かせていただきます。
兵庫の教室では既に導入されていたこの”レゴラダー”ですが、
ぜひ蒲田でも取り組んでいこう！ということで新しく導入されました。
この取り組みの良さはやはり、習熟度が目に見えて分かることで
達成感がより味わえるようになるということ！
そして、子どもたち自身も見通しをもって活動することができますよね。
「スタンプが欲しいからがんばってみる！」
「早く上のクラスにいきたい！」
こんな声が蒲田教室でも続々と上がっています。
このように、活動の「視覚化」を図ることは、
子どもたちのやる気をUPさせることへ繋がります。
思えば、キッズテックではITプログラミングのスタンプ表や
タイピング練習のスタンプ表など
様々な活動を「視覚化」しています。
今後とも、子どもたちの学習意欲を高めるための工夫を凝らしながら
支援・サポートを行ってまいります！
よろしくお願いいたします。
それでは、本日もお疲れさまでした。
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