皆さん、こんばんは。
玉江橋教室の伊藤です。
先週末で運動会が終わった子どもたちも多くおり
運動会の疲れや雨などの気候の変動で体調を崩す子どももでてきました。
ゆっくり休める際は心身ともにご自愛くださいませ。
さて、先週のＬＥＧＯプログラミングでは、キャリアカーを製作しました。
荷台と本体をＬＥＧＯで製作した後に2種類の重さの違う荷物を乗せ、
アイパッドでプログラミングをして本体を動かす設定を組みました。
【タイル枚数Ｘ荷物の重さ】の点数で自己ベスト上位2までの合算を得点としました。
いざ動かしてみると、運搬途中で荷物が荷台から落ちたり、壁にぶつかったり、本体が壊れたり
などそれぞれのキャリアカーでトラブルが発生することもありましたが
ペアで協力して修正したり、壊れない工夫をしたりと、子どもたちの発想力が光る
部分を垣間見ることができました。
点数をはかり、ホワイトボードに個人記録をつけていくと
「やったー！一番や！」「あ！○○君と同点やなぁ！」と子どもたちの中で
会話も自然と生まれ、さらに自己ベストを伸ばそうと何度も挑戦しており
とても盛り上がりました。
共同作業において、順番を守る事や我慢などを強いられることがあります。
それと同時に、共に達成する感動やお互いのいいところを知ることもできます。
Kid’s TECHで社会性を伸ばすことを、今後もＬＥＧＯプログラミングを通して
伝えていこうと思います。
本日もお疲れ様でした。
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