みなさんこんにちは。
蒲田教室の井上です。
ジュニアエンジニアの子どもたちは課題作成期間を終えて、
現在発表原稿づくりや発表練習を頑張っています。
今日は原稿づくりに奮闘している子どもたちの様子について書きたいと思います。
１分～３分の幅で一人につき持ち時間が決まっていて、
その制限時間ピッタリをねらって原稿づくりを行うのですが、これがとっても難しい！！
“自分の作ったゲームを一言でいうとどんなゲームなのか”
“作成にあたりこだわったところはどこなのか”といった内容を
自分の言葉で文章にしていくのです。
人に伝わりやすい文章づくりは大人にも難しいことですので、
文法や文章の流れ、言葉選びなどはもちろん支援員が助言することもあります。
ただ、こだわったところについては実際制作した本人だからこそわかる部分なので、
子どもたち自身の力で書き上げてほしい部分となります。
自分の気持ちを発信することや人前が苦手な子がほとんどなのですが、
一生懸命言葉をだしていき、文章にしている姿に感心します。
ある程度文章が仕上がってくると読み上げながらストップウォッチで時間を計測し、
足りない場合は付け足し作業。時間がオーバーしてしまう場合は内容をまとめて時間短縮できるように考えるなど工夫が必要になってきます。
本番の発表に向けて、原稿づくりの過程も努力している子どもたちをしっかりと認め、
引き続きサポートしていきたいと思っています。
本日もおつかれさまでした。
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