みなさんこんばんは
玉江橋教室の浅見です。
皆さまは、最近本を読んでいらっしゃいますか？
今日は、私が最近読んだ本で興味深かったことを話のネタにしたいと思います。
「プログラミングは、手紙を書くことと同じ」というものです。
Scratchもですが、プログラミング言語に触ってみると、
「間違ってないはずなのにちゃんと動かない！」
ということを、誰もが経験します。
よくよく見返してみると、一文字抜けていたり、大文字で入力しないといけないところが、小文字だったり。
使うブロックが間違っていたり。
たった一文字、たった一つのミスがあるだけで、全てが駄目になることがあるのです。
コンピューターは前後の文脈から「きっとこうしたいんだろうな」と、空気を読んではくれません。
「ここ間違えてたから、直しといたで」
なんて…
こちらのやりたいことを、察してはくれません。
正しく入力しないと、動いてくれないのです。
そういう部分が、『手紙で人に伝えること』と共通することだと書いてありました。
「コンピューター」は正しく指示を出せば、思った通り行動してくれます。
入力する事で反応が返ってきて、それを受けてまた入力する。
そういうところが、「手紙や文通、LINEと同じ」と表現されていました。
「人」対「人」のコミュニケーションでは、相手の話を遮って自分の主張ばかりする人もいますが、
「コンピューター」対「人」のコミュニケーションでは、自分の話をして、相手の返事が来て、それを踏まえた上で、また自分の話をします。
コミュニケーションとは、「自分の主義主張を話す」と「相手の主義主張を聞く」がセットになって成り立つものです。
相手が取れないボールを一方的に投げ続けても、返って来ません。
剛速球ばかりだと、相手を怪我させてしまう事もあります。
プログラミングを作ることは、「コミュニケーションの練習」を行っているということと同じ。
目から鱗が落ちる考えでした。
プログラミングを提供することで、子どもたちの「コミュニケーション能力」にも良い影響が与えられるようにしていきたいです。
本日もお疲れ様でした。
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