みなさんこんばんは！
KidsTech蒲田教室の松野です。
２０２０年になってから初のブログとなりますので、この場をお借りしましてご挨拶させて頂きます。本年も何卒よろしくお願い致します。
さて、蒲田教室ではカリキュラムの時にルールの確認を行っております。ホワイトボードに書かれている文章やイラストを見ながら、子どもたちも意識して守りながらカリキュラムを楽しんでいます。
しかし、年初めからこのルールの文章を穴埋め形式にして、イラストをみて子どもたちに答えていく形にしました。
Kid’s Tech に来た子たちは、いつものホワイトボードと違うことにすぐ気付いて「（ルール）書いてないよ？」「なくなっちゃったの？」と話していました。
それと同時になにか違うのが始まるのかな？と少しわくわくした様子もみられました。
そして、カリキュラムのルール確認で私が子どもたちに聞いて見ると…「背中を伸ばして、手をもものうえに置く！」「しずかに聞く！」「自分で考えて質問する！」「先生に相談する！」と、しっかりと手を挙げて答えていました。中には、いつもなら恥ずかしくて人前で話すことが苦手な子も、自信を持って答えてくれたのがとても嬉しかったです。
今後も楽しくルールを確認してカリキュラムに取り組めるようにしていきたいと思います。
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